NO OLVIDAR

Queridos apoderados, les escribo para recordarles que mañana lunes 22 de diciembre se hará entrega de los certificados de notas y la lista de los útiles escolares para el próximo año,
me despido cariñosamente de ustedes,
la profesora.

PREGUNTAS DEL DESARROLLO DE LAS ETAPAS DEL SER HUMANO

I.- Escribe en tu cuaderno el periodo de cada una de las etapas vistas en el power point, y luego menciona dos características de cada una de ellas.

II.- Elige la etapa que a tu parecer encontraste más entretenida. Fundamenta tu respuesta.

C.M.N.S. ENLACES "EL DESARROLLO DEL SER HUMANO"

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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, ENLACES

EJERCITEMOS LA COMPRENSIÓN LECTORA

Lee con mucha atención y luego responde:

I.- En una casita, en lo alto de una montaña, vivía hace tiempo una viejecita muy buena y cariñosa.

1-¿Dónde vivía la viejecita?
2-¿Dónde estaba ubicada la casita?
3-¿Cómo era la ancianita?
4-¿Desde hacía cuánto vivía allí la viejita?

II.- Tenía el pelo blanco y la piel de su cara era tan clara como los rayos del sol. Estaba muy sola y un poco triste, porque nadie iba a visitarla.

1-¿Cómo tenía el cabello y la piel la ancianita?
2-¿Cómo se sentía la ancianita?
3-¿Por qué se sentía de esa manera?
4-¿Con qué se comparaba el color de su piel?
5-¿Por qué nadie iba a visitar a la ancianita?
6-¿Qué sentimiento se observa en este trozo de texto?

III.- Lo único que poseía era un viejo baúl y la compañía de una arañita muy trabajadora, que siempre le acompañaba cuando tejía y hacía labores. La pequeña araña conocía muy bien cuando la viejecita era feliz y cuando no. Desde muy pequeña la observaba y había aprendido tanto de ella que pensó que sería buena idea intentar que bajara al pueblo para hablar con los demás.

1-¿Cuál era la única posesión de la abuelita?
2-¿Quién la acompañaba siempre?
3-¿Cómo era la arañita?
4-¿Cómo era la relación entre la arañita y la ancianita? ¿Por qué?
5-¿Desde cuándo la arañita estaba pendiente de la viejecita?
6-¿Qué pensaba respecto de su situación?
7-¿Qué sentimiento crees que tenía la arañita por la anciana?

IV.- Un día, la araña, pensó que ya había llegado el momento de poner en práctica su idea.- ¿Sabes, lo que haremos? ¡Iremos al mercado a vender nuestros tejidos! ¡Así, ganaremos dinero y podremos ver a otras personas y hablar con ellas! la anciana no estaba muy convencida. - ¡Hace mucho tiempo que no hablo con nadie! - dijo la anciana - ¿Crees que puede importarle a alguien lo que yo le diga?- ¡Claro que sí! ¡Verás como nos divertimos!

1-¿Cuál era la idea que tenía la arañita?
2-¿Cuál era el objetivo de dicha idea (para qué quería desarrollarla)?
3-¿Cuál fue la reacción de la ancianita al conocer la idea de la arañita?
4-¿Hace cuánto que la abuelita no hablaba con otras personas?
5-¿De qué estaba convencida la arañita al realizar la idea?
6-¿Qué beneficios tendría para la arañita y la anciana poner en práctica la idea de la arañita?
7-¿Cuál crees que será la continuación de esta idea?

GUÍA TALLER DE ENLACES (ED. MATEMÁTICA)

I.- Desarrolla los siguientes problemas en tu cuaderno.

1) Pedro tiene un paquete de galletas. Le dio 156 a Irene.
Ahora le quedan 67. ¿Cuántas galletas tenía el paquete?

2) En mi clase habíamos veinticinco escolares esperando a la
maestra. Algunos son niños y 16 son niñas. ¿Cuántos niños
hay?

3) Teresa tiene 250 cuadernos. Alejandro tiene 127
cuadernos más que Teresa. ¿Cuántos cuadernos tiene
Alejandro?

4) En mi colegio hay 275 niños. Hay quince niñas más que
niños. ¿Cuántos escolares hay en total en mi colegio?

5) Mi primo José Luis tiene una caja con 125 lápices. Yo
tengo 97 lápices. ¿Cuántos lápices necesito para tener los
mismos que mi primo?

6) En un partido de baloncesto, el equipo rival lleva 45
puntos. Para igualarlos necesitamos meter tres canastas de
dos puntos. ¿Cuántos puntos lleva mi equipo?

7) José Miguel tiene ahorrados $115.000. Su padre
le da $25.000 para su cumpleaños. Su tía también le
regala el triple de dinero que su papá. ¿Cuánto dinero tiene ahora José Miguel?

8) Cristina quiere comprarse un pantalón que vale $17.980 y
una blusa que cuesta $7.990. Tiene ahorrados $25.550.

¿Se puede comprar las dos cosas?

9) Lucía guarda sus láminas en bolsitas. En cada bolsita
mete siempre ocho lámina. Ya tiene 8 bolsitas completas.
¿Cuántos láminas tiene Lucía?

10) Mi madre tiene en el refrigerador, cuatro paquetes de
salchichas, con 6 salchichas en cada uno. También hay un
paquete abierto que contiene 4 salchichas. ¿Cuántas
salchichas hay en el refrigerador?

12) Mi equipo de baloncesto ha metido al final del partido:
• 11 encestadas de 2 puntos.
• 3 encestadas de 3 puntos.
• 8 encestadas de 1 punto.

El equipo rival ha metido:
• 9 encestadas de 3 puntos.
• 6 encestadas de 2 puntos.
• 0 encestadas de 1 punto.
¿Qué equipo ha ganado el partido?

NO OLVIDAR...

A partir de este lunes 10 de noviembre, la salida de los alumnos los días lunes y miércoles, será a las 15:00 hrs., se da por finalizado el taller de Aprendizaje Dirigido (lunes) y el taller de Desarrollo de Habilidades (miércoles).

Por su colaboración muchas gracias,

atentamente, la profesora.

FECHA DE LAS PRÓXIMAS EVALUACIONES

COMPRENSIÓN DEL MEDIO, jueves 13 de noviembre.

* El universo y sus componentes en adelante.

EDUCACIÓN MATEMÁTICA, lunes 17 de noviembre.

* Operaciones básicas en: problemas, ejercicios simples, y ejercicios combinados.

* Fracciones.

* Rectas numéricas.

* Interpretación de gráficos.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, martes 18 de noviembre.

*Lectura "Las ballenas cautivas"

"REUNIÓN DE APODERADOS"

Apreciados apoderados y apoderadas, el día miércoles 24 tenemos nuestra reunión de apoderados correspondiente al mes de septiembre a las 19:30 hrs., se ruega asistencia y puntualidad,

atte. Silvia Arriagada Salfate, profesora jefe

"ESQUINAZO"

URGENTE !!!

IQUIQUE, septiembre 10 del 2008
SEÑOR APODERADO:
Debido a lo acontecido hoy, no se pudo enviar los permisos, para la salida de mañana de los alumnos y alumnas del 4º Básico “A”, “B” y “C”.
Ruego a usted enviar por escrito la autorización, en la libreta de comunicaciones, en la que diga lo siguiente.

YO _______________________________________, AUTORIZO A MI HIJO(A), ALUMNO DEL 4º _______ A REALIZAR UNA SALIDA DE TERRENO, EL DÍA JUEVES 11 DE SEPTIEMBRE A LAS 8:15 HRS.
NOMBRE Y FIRMA DEL APODERADO

SR APODERADO:


Comunico a UD. que el día viernes 12 de Septiembre se realizará un acto cívico a partir de las 10:00am hasta las 11:30 a.m., este día los niños tendrán que ir a clases vestidos con un traje típico diciochero, después del acto cívico pasarán a la sala para una convivencia donde le ofreceremos una empanada , chaparrita y bebida. Para esto usted debe enviar $1000 pesos mañana jueves.


Saludos cordiales,

La Directiva.

Señor Apoderado!!!

Comunico a usted que el jueves 11 del presente mes, tenemos el compromiso del Esquinazo en la Secretaría Ministerial de Educación, por lo tanto, los 4º básicos A-B-C, deben venir con vestimenta de huaso/a, (no olvidar el pañuelo). También deben traer su uniforme ( buzo del colegio) en la mochila, para cambiarse después de la actividad.

Me despido atentamente de usted
Silvia Arriagada Salfate
Profesora jefe 4º C

COMUNICACIÓN

Comunico a usted que mañana viernes 5 de septiembre, la jornada de clases se suspenderá a las 12:40 hrs., para todo el Colegio Inglés, por la realización de la ramada familiar de nuestra unidad educativa, la que tendrá su inicio a las 19:30 hrs.

Esperando contar con su presencia,
me despido,
la profesora.

RAMADAS

Estimados Apoderados:

De acuerdo a la carta enviada el día viernes 22-08-08, se solicita enviar el día de mañana JUEVES 04-09-08 la cantidad de $3.500.-, para la compra de los materiales para el Stand de comida.

Además se les recuerda que TODOS los apoderados deben venir a cooperar en esta ramada para recaudar fondos para el curso, ya que tenemos varias actividades a realizar, ventas de anticuchos, choripanes y juegos como el tarro, pesca milagrosa y culle borracho.

Atentamente,

LA DIRECTIVA

PROYECTO "BIBLIO-CRA"